Perkembangan Otak Anak Usia SD

Berada di rentang usia tujuh tahun kedua, cukup banyak hal penting yang terjadi pada si sulung, yang juga harus mendapatkan perhatian lebih dari orangtuanya. 

Si sulung yang sekarang sudah sembilan tahun (image from ig :@nianurdiansyah)

Kemarin, saya membaca beberapa buku bertema neurologi, salah satunya Seven Times Smarter: 50 Activities, Games, and Projects to Develop the Seven Intelligences of Your Child karya Laurel J. Schmidt dan asyik terpaku di bagian perkembangan otak anak usia sekolah dasar. Saya jadi bisa memahami beberapa perilaku yang kerap muncul secara signifikan di usianya sekarang.

Saya akan coba rangkumkan beberapa hal di sini, ya. 

Selama ini saya menuliskan beberapa catatan perkembangan si sulung di "draf catatan tujuh tahun kedua". Silakan meluncur ke sini kalau mau membaca beberapa tulisan yang sudah diposting. 

1. Punya Ingatan Yang Lebih Tajam. 

Terbukti dengan si sulung yang bisa mengingat detail-detail kejadian baik di masa lampau maupun sekarang dan menghubungkan keduanya, padahal saya saja sudah lupa. Kadang karena ingatan yang super detail, si sulung sering menganggap saya pelupa atau ngga perhatian akan suatu hal atau janji yang sudah pernah kami buat. 

Ternyata kemampuan mengingat yang meningkat ini berkaitan dengan perkembangan sel syaraf otak bagian depan atau frontal lobe dan otak bagian samping atau temporal lobe yang sangat pesat. 

Seiring dengan hal itu, kemampuan koherensi atau menghubungkan dua hal atau lebih juga meningkat di masa ini. Nggak heran kalau tiba-tiba si sulung jadi suka membicarakan masa lalu dan menghubungkannya ke masa sekarang. Misal saat si sulung bertanya alasan kenapa dia pindah sekolah, atau kenapa dulu saya sering ke luar kota meninggalkan dia. 

Selain itu, di usia ini kesadaran tentang "inner self" juga sudah semakin menguat. Nah, buat memfasilitasi bisa lho, kita mulai membimbing atau mengajarinya untuk membuat jurnal harian. 

2. Kecenderungan Untuk Merasa Khawatir (Hampir Pada Semua Hal)

Kalau diperhatikan, sejak di kelas dua, si sulung mulai takut datang terlambat ke sekolah, kalau mengerjakan sesuatu nggak boleh nggak sesuai petunjuk atau aturan sekolah. Kadang saya sebagai ibu berpikir, ini anak kok, kaku banget ya😂Padahal ternyata secara neurologis memang ada sebuah perubahan yang sedang terjadi di otak dan sel syaraf anak kita. 

Justru kecenderungannya untuk khawatir tersebut merupakan pertanda bahwa otaknya berkembang sesuai kelompok usianya. 

Usia tujuh tahun anak sudah semakin menguasai konsep ruang, arah, jarak, dan makin sadar kalau waktu bergerak terus ke depan. Di usia ini jadwal, perkiraan waktu, dan durasi menjadi sangat penting bagi mereka. Dengan begitu, pas juga kalau kita mulai mengajarkan pembagian waktu di usia ini.

3. Butuh Afirmasi Positif Untuk Merasa Aman. 

Di usia ini, anak-anak perlu merasa aman secara emosional agar perkembangan otaknya optimal. Stress yang kronis atau traumatis harus dihindari karena kondisi ini dapat menyebabkan terlepasnya sejumlah kortisol yang dapat membunuh sel-sel otak terutama di daerah hippocampus. 

Nah, untuk membantu pembentukan self esteem dan kepercayaan dirinya sebagai orangtua kita perlu memberikan afirmasi positif, menghindari proses disiplin yang terlalu keras atau hukuman fisik atau verbal yang kelewat batas. 

Bagaimana sih, bentuk afirmasi positif itu? Sebenarnya sederhana sekali dan bisa dilakukan dalam percakapan sehari-hari. 

Afirmasi positif bukan sekadar pujian kosong, tetapi sebuah bentuk penghargaan atas sikap positif yang dilakukan anak kita sekecil apa pun, bahkan juga ketika dia sedang tidak berbuat apa-apa sebagai orangtua kita harus pintar-pintar membangun harga dirinya. 

Beberapa contoh yang ada di gambar di bawah mungkin bisa digunakan untuk situasi tertentu.